Lezioni · Università e superiori

Lezioni di Teoria dei segnali

Segnali nel tempo e in frequenza: collega le due letture.

25 €/oraLezioni individuali online

Non serve avere già un esercizio pronto. La conoscitiva è facoltativa.

500+ studenti seguitiAttività complessiva dichiarata da Andrea200+ recensioni su Superprof

Un esempio del lavoro insieme

In alto sono mostrati la risposta impulsiva triangolare troncata e il segnale rettangolare, entrambi con supporto fra zero e T.
Schema ricostruito dai materiali di Andrea

Dove si sovrappongono davvero i due segnali?

Guarda i passaggi ↓

Convoluzione, spettro e risposta dei sistemi diventano più chiari quando si controllano supporti, scale e convenzioni. Lavoriamo sul formalismo richiesto dal tuo corso.

Sul mio modo di spiegare

«Spiega gli argomenti in modo semplice e chiaro»
MaddalenaEsperienza generale di lezioneEstratto da una recensione su Superprof ↗

Dal problema al controllo

La convoluzione si vede nei supporti

In alto sono mostrati la risposta impulsiva triangolare troncata e il segnale rettangolare, entrambi con supporto fra zero e T. In basso la convoluzione ha supporto fra zero e 2T, cresce fino a T/2 in t=T e poi torna a zero. Gli assi sono normalizzati con T.

Il modello che usiamo

  • T>0; x(t)=1 per 0<t<T e zero altrove; h(t)=1−t/T per 0<t<T e zero altrove.
  • I valori ai singoli estremi non modificano l’integrale; segnale continuo nel tempo.
  1. Trovare la sovrapposizione

    Non si integra sempre da 0 a T: i limiti dipendono da t.

    y(t)=∫max⁡(0,t−T)min⁡(T,t)(1−τT)dτ(0≤t≤2T)y(t)=\int_{\max(0,t-T)}^{\min(T,t)}\left(1-\frac{\tau}{T}\right)d\tau\quad(0\le t\le2T)
  2. Separare gli intervalli

    L’integrale è nullo quando non c’è sovrapposizione.

    y(t)={t−t2/(2T)0≤t≤T(2T−t)2/(2T)T<t≤2T0altrimentiy(t)=\begin{cases}t-t^2/(2T)&0\le t\le T\\(2T-t)^2/(2T)&T<t\le2T\\0&\text{altrimenti}\end{cases}
  3. Controllare il risultato

    La risposta è continua, non negativa e ha supporto [0,2T].

    y(T)=T/2,∫−∞∞y(t)dt=T2/2y(T)=T/2,\quad\int_{-\infty}^{\infty}y(t)dt=T^2/2

Il risultato

y(T)=T/2y(T)=T/2

Hai un passaggio da chiarire?

Scrivimi che cosa stai preparando. Non serve avere già un esercizio pronto.

Il programma, al tuo ritmo

Su cosa lavoriamo

  • Segnali, trasformate e rappresentazione spettrale.
  • Convoluzione e sistemi LTI.
  • Campionamento, correlazione e processi aleatori dove previsti.

Disegni e limiti di integrazione devono descrivere lo stesso segnale. Verifichiamo anche unità, normalizzazioni e casi limite.

Un lavoro sul tuo obiettivo

Lezioni individuali.

25 €/oraOnline · a Torino dove disponibile

Un esercizio, un argomento o il programma del tuo corso. Concordiamo insieme disponibilità e lavoro da affrontare.

Studiare insieme

Piccoli gruppi
in formazione.

Piccoli gruppi in formazione, con quota oraria per persona inferiore alla lezione individuale. Disponibilità e condizioni si concordano prima di iniziare.

Chiedi quote e disponibilità ↗

Domande frequenti

Prima della lezione.

Possiamo partire dalla convoluzione?

Sì. Individuiamo i supporti e la sovrapposizione prima di affrontare l’integrale a tratti.

Usi la convenzione del mio docente?

Sì. Frequenza in hertz e pulsazione non vanno mescolate: adottiamo in modo coerente la convenzione del corso.

Quanto costano le lezioni individuali?

La tariffa è 25 €/ora. Per i piccoli gruppi in formazione quota e disponibilità vengono concordate separatamente.

Devo compilare un modulo per contattarti?

No. Il pulsante apre direttamente WhatsApp con un messaggio già impostato. Puoi aggiungere i dettagli in chat.

Parliamo di quello che ti serve.

Puoi chiedere una lezione oppure una breve videochiamata conoscitiva. Il messaggio è già impostato: aggiungi soltanto quello che ritieni utile.

346 165 3930 · marro.andrea96@gmail.com